😍 Ver contenido del manual:
- Fundamentos de la capacitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .02
- Tipos de capacitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .03
- El rol del profesional en la gestión de la capacitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .04
- La capacitación como inversión estratégica. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . .08
- El rol del aprendizaje en el mundo laboral actual . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . .08
- Capacitación y bienestar social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .09
- Aprender en la vida adulta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
- La empresa como espacio de aprendizaje permanente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
- ¿Cómo hacer una capacitación? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .12
- Guía práctica para la gestión de una capacitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … .14
- Detección de Necesidades de Capacitación (DNC). . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. .16
- Métodos de detección. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17
- Diseño de Programas de Capacitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .20
- Modalidades de capacitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .21
- Diseño Instruccional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
- Implementación de la capacitación . . . . . . . . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
- Estrategias para dar una capacitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .24
- ¿Cómo organizar una capacitación? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
- Modelos de evaluación de capacitación. . . . . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . .26
- Herramientas de evaluación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . … . . . . . . . . . . .28
- Tendencias actuales en capacitación . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .29
- El futuro de la capacitación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31